如何将员工培养成人才――《培养**团队的A3管理方法》

A3报告是人才培育践行的重要手段，简单点理解是改善课题管理。以定量的业务指标和定性的环境和人工作的舒适性为导向，从管理层，团队小组，个人，三个层级开展的课题改善工作。

普及一个概念：企业工作一般分为三类：维持，改善，创新。日企善于维持和改善，美系善于创新和方法，我们则是三类齐开，维持重结果，改善重效益，创新重**。

那么如何做好课题这一项工作呢？天行健精益生产顾问总结如下：

1、课题管理三阶段。前期以人员掌握方法，数量，参与度为导向开展；中期以课题效果，改善思维创新性，人才育成开展工作；后期则以课题效益，利润，财务指标考评开展工作。

2、课题范围三阶段。前期以生产现场为主开展，聚焦现场自身的问题改善，暴露跨部门问题；中期以跨职能组织，聚焦业务指标，矩阵方式开展工作；后期以研产销一体化，同期生产，全价值链开展工作。

3、课题文化三阶段。前期以微改善，不花钱的改善，消除看的见浪费做起，培育人人具备浪费识别能力；中期以标准化，固化改善成果，控制波动，激励体系构建，经营精益，培育人人践行改善成果的能力；后期以构建精益管理体系，消除人员等级观念，打通部门壁垒，解决劳资对立问题，上下同心，共享精益成果，培育人人是企业文化的代言。

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